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韩少功研究所在我校成立
“要研究最有意义的方向，研究中国和世界文学的现实和未来”。
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“当前我国海洋权益维护”主题讲座举行
校园网讯 10月15日晚，中国海洋发展基金会副理事长、我校中文学院77级校友吕滨应邀在东院音乐厅举行了“关于当前我国海洋权益维护”的主题讲座。党委书记李明、校长卢先明和学工部、校友办、中文学院部分师生到场听取了讲座。副校长徐小立主持讲座。吕滨为大家讲述了维护海洋权益的重要意义和当前我国维护海洋权益的相关举措，重点阐释了“200海里专属经济区”、“内水、临海，临海区”等一系列概念，并围绕我国各大海...
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化工学院举行“健康青春，健康中国”主题讲座
【化工通讯社讯】 10月12日晚，化工学院在7T1举行“男性健康日”走进校园科普讲座。讲座以“健康青春，健康中国”为主题，主讲人为中信湘雅生殖与遗传专科医院主治医师、遗传学博士、精子库副主任聂洪川讲师。化工学院领导老师及16、17级生物、制药专业同学参与活动。“没有全民健康，就没有全面的小康”，聂洪川首先引用了习近平主席的讲话来强调健康的重要性。然后他从五个方面详细介绍了男性健康的有关知识:一、健...
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南湖学堂学术讲座预告
主题：国学热的文化反思主讲人：刘红麟教授时间：10月17日14点地点：新图书馆一楼多功能厅主讲人简介：刘红麟，教授，博士，硕士生导师。湖南省新世纪“121”人才工程人选，湖南省普通高校青年骨干教师，半岛平台（China）官方网站学术委员会委员，半岛平台（China）官方网站学科带头人。担任岳阳市屈原学会秘书长，是中国韵文学会等的会员。出版学术专著《晚晴四大词人研究》，获岳阳市社科成果奖1项。在《民族文学研究》、《江汉论坛》等刊物上发表论文3...
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《当前我国海洋权益维护》主题讲座预告
知名校友讲座预告：讲座主题：关于当前我国海洋权益维护主讲人：吕 滨时间：10月15日（星期天）晚7:00，地点：音乐厅主讲人简介：吕滨，男，湖南长沙人，哲学博士；1977年至1980年在原岳阳师专中文科学习；曾任共青团长沙市委书记，共青团湖南省委副书记、书记；1999年至2004年任江西省吉安市市长、书记2004年9月任中共江西省委副秘书长、农村工作部部长；2011年11月任国家海洋局党组成员、纪委书记；...
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李明教授为17级教育硕士作主题讲座
校园网讯 10月11日下午2点，在湖南理工南院12号教学楼12405教室，我校党委书记、硕士生导师李明教授为教育硕士开展了名为《教育的本质与追求》主题讲座。教育科学研究所所长刘理教授组织并主持了本次活动，2017级全体教育硕士听取了本次讲座。李明教授就教育的意义、学生的职业价值观、研究生应完成的任务、当今教育系统与人的需求等方面，为同学们带来了一场生动幽默又极具指导意义的讲座，与同学们作了一次深入的思想交流...
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半岛平台（China）官方网站化学化工学院青年学术沙龙顺利举行
校园网讯 10月9日下午，在化工学院7301会议室，由化工学院优秀毕业生陈梦君博士、吴雄伟博士分别为该院全体研究生做学术报告。全体研究生参加会议。首先，陈梦君博士以“电子垃圾--资源、环境与健康”为题为我院学生作学术报告。该报告围绕电子垃圾的基本属性、毒性鉴定、资源化循环利用和污染控制四个方面展开，着重强调了电子垃圾对环境和人类健康的潜在的影响。最后，向我们介绍了现有的电子垃圾回收的程序。随后，吴雄伟博...
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科普名家王渝生教授学术报告会举行
校园网讯10月10日下午，我校特邀中国科技馆原馆长、素质教育组专家、博士生导师王渝生教授做了题为“科技革命改变世界发展格局”的学术报告。岳阳市科协主席徐载满、岳阳市科协副主席、副校长张国云出席，300多名师生聆听了报告。 王渝生回顾历史，阐述近代天文学革命和蒸汽机革命、电力革命以及20世纪两大科学理论、四大科学发现、六大技术发明、八大高新技术的辉煌成就。忆古思今，聚焦当代物质科学、生命科学、...
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土建学院举行“从企业需求角度谈建筑师的自我培养”讲座
校园网讯 10月9日晚，土建学院“从企业需求角度谈建筑师的自我培养”主题讲座于15308举行。主讲人为同济大学建筑历史与理论博士、国家一级注册建筑师任憑。土建学院相关负责人、多名教师代表以及相关专业各级学生共计200余人参加。 任憑围绕“企业需要与校园培养的对应性”从实践化、职业化、多样化、综合化、专门化等五方面进行了详细阐述，并结合自身经历与案例分析，从企业需求的角度就学生应具备的技能表达了自己的观点。...
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浙江工业大学陈庆章教授阐释“课堂教学的组织与管理”
校园网讯 10月10日下午，浙江工业大学教授、博士生导师、浙江省优秀教育工作者陈庆章教授在16517多媒体教室为我校教师作了题为“课堂教学的组织与管理”的专题讲座。讲座由副校长钟华主持。全校部分专任教师参加。 陈庆章从我校“至善穷理”的校训讲起，以自己教师职业发展的经历和总结的经验为例，与我校教师们分享了正确的课堂教学状态，并分析了课堂教学状态不理想的原因所在。他指出，学风和缺乏教学艺术是导致教学状...
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